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Noticias, 3/31/2026 6:13:00 PM

EVALÚAN PROYECTOS SOBRE REUTILIZACIÓN DE TEXTOS ESCOLARES

Por María Alabara S. / Fotos Franklin Montalbán

Ante la crisis que enfrenta el sistema educativo, la subcomisión de Educación Cultura y Deportes de la Asamblea Nacional, evalúa dos proyectos de ley enmarcados a tratar de evitar que cada año los colegios  privados cambien los textos escolares, incrementando gastos excesivos para los padres de familia.

Se trata de los proyectos de ley, 546 que modifica y adiciona artículos de la Ley 47 de 1946, Orgánica de Educación, sobre reutilización de textos escolares y protección al consumidor, propuesto por el diputado Betserai Richards; así como el proyecto de ley 559 “ que modifica y adiciona disposiciones a la Ley 47 de 1946, Orgánica de Educación, en materia de regulación, vigencia, reutilización y comercialización de textos escolares, uniformes y útiles, propuesto por el diputado Jairo Salazar.

En esta reunión se hicieron presentes, representantes   de la Cámara Panameña del Libro; editora Santillana, Susaeta y MEDUCA, entre otros sectores René Ávila, en representación de la Cámara Panameña del Libro, indicó que, están anuentes a buscar esos aspectos, que permitan un acceso eficaz, evitando que los estudiantes resulten afectados.

En representación de la Confederación de Padres de Familia, Abdiel Bedoya, señaló que se hace necesario esta reutilización y tratar qué, tanto los colegios públicos como los privados sean favorecidos con una educación de calidad. 

El diputado Betserai Richards, uno de los proponentes de la iniciativa, manifestó que es necesario buscar alternativas, donde estas propuestas que presentan los diversos sectores sean productivas para el proyecto, evitando que los padres de familia, tengan que gastar    en la compra de libros. 

La presidenta de la subcomisión, diputada Grace Hernández, manifestó que se ha logrado un amplio análisis, donde se espera que todos los sectores presenten, hasta el 7 de marzo, sus aportes a los proyectos, para mejorarlos y presentar      un informe a la Comisión, para su posterior discusión en primer debate.

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