Con motivo del inicio del año escolar, el próximo lunes, la subcomisión de Educación, Cultura y Deportes realizó un análisis amplio sobre el proyecto de ley que crea lineamientos para la atención primaria y secundaria, a través de los servicios psicoeducativos a estudiantes en riesgo social.

Durante este análisis, se hicieron presentes representantes del MEDUCA, Colegio Nacional de Psicopedagogía y Fundación Niños de Cristal, quienes expresaron su punto de vista con respecto al documento.

El proyecto indica que estos gabinetes psicoeducativos tendrán la responsabilidad de la planificación, ejecución y supervisión de los   programas de trabajo, en los distintos centros educativos a nivel nacional.

Estos gabinetes estarán integrados por profesionales de la psicología, psiquiatras, psicopedagogos, profesores, tutores, directores u otros especialistas que se requieran.

La proponente del proyecto, diputada suplente Berta Moreno, indicó que lo primordial es ayudar a los estudiantes en riesgo social a que no deserten del sistema y puedan culminar sus estudios para tener un mejor futuro.

El presidente de la subcomisión, diputado Jorge Bloise, informó que recibieron emisión de conceptos por parte de diversas entidades, además de algunas modificaciones al documento, para que este sea robustecido y pueda llegar a un primer debate ampliamente consensuado, y así dar respuesta a estos jóvenes en riesgo social que requieran ayuda por parte de algún especialista.